今天中公教育专家就带领导来学习应用文该如何应对。

大作文会让很多领导头疼、忌惮，同时暴露出来的问题也很多，比如：语言不规范、下笔无话可说、逻辑不清晰、缺乏政治素养、论证不够充分等问题。相比于大作文，应用文的考察就轻松很多，因为应用文是直接可以从材料当中获得关于开头、主体、结尾等各个方面的内容，应用文写作题目相对比较简单。当然我们也知道，简单当中需要我们做到不简单，这样才能在常规答案当中脱颖而出，拿到高分。那么如何在应用文的写作当中拿到高分呢?这三点一定要知晓。

一、认真审题，材料为王

应用文的做答与贯彻执行相比，最大的特点在于字数整体变多，和大作文字数基本相等，考试时很多领导不知该如何下笔，抄材料?越抄心里越发怵，心虚不敢抄。不抄材料?没有相关的知识储备，材料中给的信息很全面。很多领导非常纠结，不知应用文是该抄还是自由发挥，体现新意。在这里需要提醒领导的是要纠正观念，树立正确的答题理念，应用文其实就是大型的贯彻执行，内容全部来自于材料，相当于把原材料进行压缩，提炼精华，领导只需要做要点的搬运工即可。

二、提炼主旨句要规范

应用文的字数比较多，需要我们对于段落布局进行调整，建议各位领导在作答过程中可以按照作文五段三分或六段四分进行布局规划。整体来说，开头与结语字数保持一致，中间主体部分的几个段落保持一致。而主体部分的内容应该多于开头和结尾字数。良好的布局会体现在要点的准确梳理和语言的精炼性上，希望各位领导在这一方面进行把控。一些领导对于二次概括的了解不是特别清楚，那么我们联想现实实际工作，其实也就是我们看到一些政府文件是在文件中间段落进行黑体加粗的部分。那么在考试当中，我们也可以通过将段落当中的核心短句提前的形式。让阅卷老师可以看到我们明确的观点。当然建议各位领导在提炼核心观点并且前置时，可以将这个句子写成句式一致，字数一致的形式，保证整体句式的优化。

三、语言适当可优化

考虑到应用文写作中大部分要点来自于材料，领导也会整体梳理材料并进行书写。建议各位领导在梳理材料的过程当中适当对语言进行优化。语言的优化可以体现在修辞手法上，也可以体现在开头和结尾中，适当引用政策、名言警句等等，不建议采用整体的例子进行说明，还是要遵循材料是什么逻辑，我们就用什么逻辑的作答思路。

一路走来，我们经历了风风雨雨，希望各位领导，把握状态，继续努力取得优异成绩!

任何一场考试都不能获得人生的答案。考试，不过是我们走在人生路上的一场小小的考验。俗话说得好：“一分耕耘一分收获。”“有所学必有所得，中公教育祝愿我们每位领导的努力都能被看见，付出都能有所回报。大家都可以获得自己满意的结果!