近年来，对贯彻执行能力的考察成为申论命题的重点及难点。今天中公教育就给领导分享一下总结类贯彻执行题的题型及核心作答方法。

一、题型梳理

总结类贯彻执行类的题型，题干中可能会出现总结、汇总、归纳、整理等指示性词语，且文种多具备客观、真实呈现实际情况的特点。如调研报告、总结汇报、情况介绍、简报、导言等。

二、核心方法

此类题型的作答结构及格式，以标题+正文的形式展开。其中赋分重点分布在正文的主体内容部分。因此，如何确定主体内容的作答方向及要点，成为解题关键。

1.题干指向明确，正文内容通过题干指示来确定。

【例1】假如你是L市水务部门的相关工作人员，请根据“给定资料4”，就L市构建城市生态水系的规划特点及其可行性，写一份材料，供领导参阅。

由题干可知，此题正文内容围绕规划特点和规划可行性两大方面展开，具体要点运用归纳概括题解题方法回归材料寻找即可。

【例2】某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据“给定资料4”，为这一作品展撰写一则导言。

要求：

(1)围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答;

(2)内容具体，层次分明，语言流畅;

(3)不超过400字。

由题干要求可知，此题正文内容围绕创作宗旨、作品材质、艺术追求三大方面展开即可。

2.当题干指示不明确时，可根据材料逻辑来确定行文内容。

【例】近期，S省开展乡村治理先进典型评选工作。M市打算推荐莱康村参加评选，如果你是该市有关部门的工作人员，请根据“给定资料”写一份莱康村参评的推荐材料。

段1-段2：介绍莱康村的现状、问题及探索乡村治理新模式的必要性，引出主题。

段3-段8：分别从党建、自治、法治、德治、经济等方面讲述莱康村的具体治理做法。

段9：总结莱康村的发展成效。

梳理材料逻辑可知，段落1-2可直接提取要点作为开头写作素材;段落3-8可进行适当合并，从党建、自治法治德治、经济三个方面阐述主体内容;段9可作为结尾素材，总结收束。

3.题干及材料逻辑均不明显时，可提取材料要点，按照要点逻辑行文。

申论材料通常逻辑性较强，此类情况考查极少。如在考场上题干指向及材料逻辑识别不清的情况下，可按照以下逻辑递进式展开：

①开头：背景式开头、问题式开头、目的式开头等;

②主体：问题、原因、影响、做法、成绩等;

③结尾：对策总结、呼吁号召、要求希望等。

总而言之，贯彻执行题虽然考查难度系数偏大，但并不是毫无章法。通过审题及梳理材料逻辑，基本可以确定作答方向及行文思路，具体要点回归归纳概括即可。