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逻辑判断的可能性推理中有很多的论证模型，每一种模型都有对应的削弱和加强的角度，只要掌握了论证模型就可以在最短的时间内选出最合适的答案，今天中公教育给大家介绍一种考察频率相对较高的模型：求异论证。

一、含义：已知研究对象或现象出现和不出现的场合中发现某个元素存在或不存在，因此认为该因素是该现象的原因。

二、求异论证的模型

推出D是E的原因

例如：小明第一天没做逻辑题→头疼

小明第二天做了逻辑题→头不疼

推出：没做逻辑题是头疼的原因。

三、加强、削弱角度

例子：甲乙两块地种黄瓜，用的同样的品种，施相同的肥料，在同样的温度下生长，浇了等量的水，甲地的黄瓜加了镁盐，而乙地没有加镁盐，甲地的黄瓜增产了，乙地的黄瓜却没有增产，推出，镁盐可以使黄瓜增产。

削弱：1.找到其他因素(引入他因)，例如：光照也可以增产

2.断开因果链条，例如：镁盐和黄瓜的产量别没有本质的联系

3.因果倒置

4.颠倒时序

加强：1.找到其他相同因素

2.建立因果链条

四、例题说明

前些年国外某研究所的一项研究指出：“经常吃巧克力对儿童的智力发育有益。”研究人员对40名儿童进行调查，发现那些经常吃巧克力的儿童，其智力水平较很少吃巧克力的儿童要高。因此，该所研究人员自称发现了巧克力与儿童智力发育之间的联系。

以下哪项如果为真，最不可能削弱上述理论?

A.对成年人的研究发现，每天吃巧克力的智力水平并不比很少吃巧克力的人的高

B.调查显示：巧克力价格较高，只有富裕家庭的儿童才经常吃，同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发

C.这项儿童智力发育研究的课题负责人是巧克力生产商，其目的就是要扩展巧克力的销售渠道

D.巧克力是儿童喜欢的食品，家长经常把巧克力作为礼物奖给智力表现优异的孩子

首先这个题目问的是：以下哪项如果为真，最不可能削弱上述理论。所以是削弱型的题目，那么我们应该先找结论然后进一步梳理逻辑主线，根据“一项研究指出”可以很快确定最后一句话就是这个题目的结论：经常吃巧克力对儿童的智力发育有益。为什么会得到这样的结论呢?是因为：研究人员对40名儿童进行调查，发现那些经常吃巧克力的儿童，其智力水平较很少吃巧克力的儿童要高。由此我们可以得到：

吃巧克力→智力水平高

不吃巧克力→智力水平不高

因此，巧克力对智力发育有益。

很显然这属于求异论证模型，接下来我们就分析一下选项，看看哪项不能削弱。

A.对成年人的研究发现，每天吃巧克力的智力水平并不比很少吃巧克力的人的高(结论是：经常吃巧克力对儿童的智力发育有益，与成年人无关，所以此项为无关选项。)

B.调查显示：巧克力价格较高，只有富裕家庭的儿童才经常吃，同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发(另有他因：智力水平高的原因是早期智力开发)

C.这项儿童智力发育研究的课题负责人是巧克力生产商，其目的就是要扩展巧克力的销售渠道(另有他因：智力水平高的原因是巧克力生产商的宣传。)

D.巧克力是儿童喜欢的食品，家长经常把巧克力作为礼物奖给智力表现优异的孩子(因果倒置：是因为智力表现优异奖励了巧克力，而不是巧克力使智力水平高)

所以这题选择A选项。

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