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［导读］邓小平理论是每年来军转干考试的内容，这部分政治常识是基础中的基础。邓小平理论坚持解放思想、实事求是、把继承与发展、坚持与创新结合起来，开拓了马克思主义的新境界。尽管不同省份的军转干考试大纲中考试科目有公基、综合等差别，但邓小平理论的内容却是考察最广泛的。中公教育军转干考试网为广大军转干考生梳理知识点，化繁为简，帮助2014军转干考生清晰备考。

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邓小平理论的形成和科学体系

一、邓小平论的形成和发展。是以党的(十一届三中全会)为历史起点。这次全会(标志)着新时期伟大历史转折的开始，也标志着(改革开放)和(集中进行社会主义现代化建设)的开始。大体经历四个阶段：

第一阶段：从党的十一届三中全会到党的十二大，即1978年12月至1982年9月。《解放思想 实事求是 团结一致向前看》的主题报告，党的十一届三中全会重新确立了(实事求是)的思想路线，停止使用(“无产阶级下继续革命”)和(“以阶级斗争为纲”)等口号，确定把党和国家工作的中心转移到(社会主义现代化建设)上来，作出了实行改革开放的战略决策。之后邓小平发表了(《坚持四项基本原则》)重要讲话，这两篇重要讲话标志着新时期基本路线的(“一个中心”和“两个基本点”)开始具备雏形。

第二阶段：党的十二大到党的十三大，即1982年9月到1987年10月。邓小平在十二大开幕词中首次明确提出建设有中国有特色的社会主义的崭新中公范例。(建设有中国特色的社会主义)是邓小平理论的主题。1984年10党的十三届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，邓小平高度评价为“马克思基本原理和中国社会主义实践相结合的政治经济学”。提出了我国社会主义经济是公有制为基础的有计划的商品经济的观点。党的十三大深入研究了我国的国情，明确提出和阐明了(社会主义初级阶段)理论，并以此为依据阐述了“一个中心、两上基本点”的基本路线，构建了建设有中国特色社会主义的理论体系。

第三阶段：党的十三大到十四大，即1987年10月到1992年10月。1992年初邓小平发表视察南方重要讲话，这个谈话围绕(什么是社会主义、怎样建设社会主义)这个根本问题，从理论上做出了新的回答，是邓小平理论走向成熟的集大成之作。首次明确提出了(社会主义市场经济理论)。

第四阶段：党的十四大之后，即1992年10月到1997年9月。党的十五大作出(高举邓小平理论旗帜)的历史性决定，十五大是创造性地运用邓小平理论的光辉典范。
 

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