提出对策类试题在军转干考试中出现过多次，可谓是军转干考生复习的重中之重。然而，对策题却往往不容易拿到高效备考，最重要的原因之一是多数考生提出的对策大而化之，不具实际可操作性。下面中公教育军转考试专家将根据对策题作答的基本原则来谈如何做好提出对策类试题。

　　一、角色意识

　　所谓角色意识，是指考生在答题的时候要有一定的身份定位，而不是仍旧以自己原来的军人身份作答。关于角色意识，考生需分两种情况来对待：一种是题干中没有虚拟身份要求的，对于此类试题，考生要以公务员的身份要求自己。由于申论考试考查的是作为公务员处理日常事务的基本能力，因而考生要始终把自己当做一名准公务员，站在政府角度思考问题。提出的对策须是政府部门应当采取和能够采取的措施。此时一定要跳出自己军人的角色。另一种是题干中有虚拟身份要求的。有些对策题会在题干中要求考生以某种虚拟身份作答，如某政府职能部门的工作人员、观察员、调查员等。对于这类题目，提出的对策一定要符合题目限定的身份要求。

　　二、针对性

　　针对性是指考生提出的对策一定是针对指定的问题，而不是其他问题，具体来讲，有两点要求：一是符合题目要求，二是从材料中来。

　　三、可行性

　　所谓可行性，就是指对策要具备可以实施的条件。提出来的对策如果在现有条件下根本无法实施，那就是不可行的。具体来说包括以下三个方面：

　　四、可操作性

　　即对策要具体，要真正能够解决问题。可以从以下四个方面进行理解：

　　第一，对策内容，即措施如何开展，政府部门应当做什么，依照怎样的程序。这是对策是否具备可操作性最为重要的要素。

　　第二，对策主体，即由哪一个政府部门实施对策。

　　第三，对策客体，即对策实施的对象是什么。

　　第四，对策目的，即对策要达到什么目的或效果。

　　其中，对策内容是必备要素，其他三个方面考生可视具体情况而定。