例题展示

单位要组织“喜迎二十大祖国复兴有我”宣讲活动。现在让你去某社区做宣讲，请你想三种宣讲活动形式，并就其中一种展开阐述。

【存在问题】

1.开头套路，目的阐述不精准。对于党的二十大的重要性认知不深刻，也没有结合社区这一特点，仅仅围绕宣讲这一形式套路阐述。比如“单位组织此次宣讲活动意在调动大家积极性，践行祖国复兴有我的使命。”

2.宣讲形式套路，主题不明确。题目要求想出三种宣讲活动形式，一方面形式大多是常规的形式，没有创意，比如讲座，知识竞猜，演讲等。另一方面只罗列活动形式，没有结合活动主题阐述。比如我想到的三种活动形式是“喜迎二十大祖国复兴有我”大讲堂，知识竞赛，座谈会。

3.宣讲内容套路，活动过程阐述重点不突出。不少考生在阐述开展过程中无论对于准备阶段还是开展阶段的内容长度都是一样，缺少对于重点工作方面的突出阐述，甚至在准备阶段阐述比过程阶段还要详实具体。

【如何实现个性化】

1.开头个性化。目的阐述时既要结合活动背景，即党的二十大的重要性;也要结合活动对象即社区居民这一群体。例如：各位考官，作为我国政治生活大事，党的二十大将推出多项重大政策和方针，关系到每一名群众利益。开展本次宣讲活动，有助于社区居民了解并关注党的二十大，为党的二十大的到来营造良好的氛围以及稳定的社区局面。

2.形式新颖，主题明确。考生在作答三种宣讲形式时最好有区别于常规的一两种新颖活动形式，另外每种形式宣讲的主题也要明确。例如三种活动形式为：第一，“学党的历史，立强国大志”青少年主题思政课。第二，“喜迎二十大，感受历史变迁”图片展。第三，“强国有我，请党放心”社区党员座谈会。

3.活动过程阐述要重点突出。比如就以“强国有我，请党放心”社区党员座谈会为例，很多考生会从座谈会前期准备，座谈会开展，座谈会结束每个阶段逐一阐述，甚至前期准备工作比座谈会开展阐述的还多，导致重点不突出，不够吸引考官。在该讲座活动其实重点要突出在讲座上我们谁来讲，讲什么内容，通过什么方式来讲。比如此次座谈会，首先是讲思想，讲思路。由老党员进行宣讲，围绕党的十九届六中全会精神，结合对党的十九届六中全会精神的初步学习体会，全面总结新时代以来以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义取得的重大成就和宝贵经验;其次是讲故事，讲榜样。先通过优秀影片展映观影，学习党的发展史中的优秀人物典型;再通过社区老党员或者社区志愿者讲述身边的感人事迹，如疫情期间的志愿者、光荣之家、优秀群众等。最后是讲成绩，讲展望。由社区领导发表讲话。借助社区发展的影像资料、图片、事例对比分析，讲述我社区疫情防控、政府服务、民生问题解决等方面近年来的变化，阐述党的二十大与我们每一位群众的必要联系，呼吁号召群众参与社区治理。