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2020军转干行测备考:资料分析中的“此”平均和“彼”平均

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【导语】资料分析是行政职业能力测验的重要组成部分为了帮助考生熟悉行测复习内容,中公军转网为您提供资料分析相关内容,供大家学习。

作为行测考试中的一个重要部分,资料分析这一块的知识点相对来说比较多,但是都不难,很容易理解和掌握,容易出错的地方是对一些常见知识点的理解不到位,不能明了其中的差异,进而混淆概念。今天中公教育就给大家说一说,在平均中容易混淆的两个点——平均数和年均增长量,希望对大家的考试有所帮助。

一、相关概念

这两个公式看似很简单,如果遇到相应的题目,你可以快速的区分出来,哪个求的是平均数,哪个求的是年均增长量,并得出正确的答案吗?咱们来共同的看一道题目。

二、例题

【例】

1、2008-2012年,水电上网电量平均每年增长约多少亿千瓦时?

A.4270 B.484 C.464 D.5080

2、2008-2012年,水电上网电量平均每年约多少亿千瓦时?

A.4270 B.484 C.464 D.5080

通过这两道题目,可以发现在求解平均类的问题时,除了公式的差异之外,要注重细节,平均数和年均增长量两个公式的分母虽然只相差1,但是分母代表的含义却不一样:平均数中指的是份数,也就是数据的总个数,而年均增长量指的是增长的次数,数值和年份差相同。这点需要格外注意。

在行测资料分析具体做题的过程中,类似这样容易混淆的点还有很多。为防止这样的事情再次发生,学习中,希望大家能够把每一个知识点真真正正的理解到位,通过题目的练习熟练掌握。这样,在资料分析做题的时候才不会在细节上顾此失彼。

 
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