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【导语】资料分析是行政职业能力测验的重要组成部分为了帮助考生熟悉行测复习内容，中公军转网为您提供资料分析相关内容，供大家学习。

在百舸争流的考试长河中，要想真正成为游泳健将，实现愿望。各位领导还应该提前做好复习工作，抓住重点，突破难点。今天中公教育给大家分享行测资料分析——平均数当中的一些细节。

一、什么是平均数

【例】10个苹果，平均分给20个小朋友，求每个小朋友分得几个苹果?

【答】

10÷20=0.5(个/人)

二、公式

【提示】

1.与比重不同，平均数分子(总量)分母(份数)没有固定大小。

2.等号左右两侧三个数据，已知任意两个，都可以确定剩余一个。

三、如何分辨总量和份数?

1.题干中出现“平均”“每”字眼后边为分母(总量)。

2.出现其他信息形式，按照“平均”“每”去理解。

3.出现类似“元/月”、“吨/公顷”等形式，“/”左边为分子(总量)，右边为分母(份数)。

【例】请写出下列公式

1. 2019年某城市人口789万人，创收GDP2.2亿元，求平均每人创收GDP多少元?

2. 男生10人，男生总植树150棵，求人均植树数量?

3. 2017年应届毕业生年收入36000元，求17年应届毕业生工资多少元/月?

【答】

以上是一些基本的细节应用，而在考试中各种问题和方法瞬息万变，想真正的取得高分，还应勤加练习，多去进行总结。最后，中公教育预祝各位领导，学有所得，如愿以偿!

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