中公教育军考考试网讯：大专士兵考军校语文科目占150分，学好语文的关键在于日积月累。中公教育军考考试网定期更新大学语文知识点汇总，供各位考生学习参考。

　　第24课郑伯克段于鄢

　　一、文学常识

　　1.《左传》的体裁、作者、记叙时代

　　2.《左传》在写人和叙事上的优点

　　3.题目原来出处——《春秋》

　　二、课文内容

　　1.人物形象

　　郑庄公：阴险狠毒，老谋深算，冷酷狡猾，奸诈虚伪。

　　共叔段：贪婪狂妄，愚昧无知。

　　姜氏：偏狭昏愦，以和情于政。

　　颍考叔：聪慧机智。

　　2.艺术手法

　　描写战争详略得当

　　顺利地刻画了人物

　　细节描写突出人物性格

　　衬托手法的运用，使人物性格更为鲜明生动。

　　3.细节描写

　　“庄公寤生”使姜氏受惊，由此厌之，表现了姜氏乖戾偏狭。

　　颍考叔“食舍肉”既写出了其纯孝，更突出了其聪慧机敏

　　“隧而相见”则表现了庄公与统治阶级宣扬的孝道的虚伪可笑。

　　4.衬托手法

　　以共叙段的贪婪妄和愚昧无知，衬托庄公的老谋深算

　　以姜氏的昏愦和随心所欲，映衬庄公的精明和藏而不露

　　蔡仲和公子吕为国除害的迫切心情，衬托出庄公的城府之深，手段高明

　　颍考叔的“纯孝”反衬庄公的不孝与虚伪。

　　三、文言常识

　　1）亟请于武公（屡次）

　　2）先王之制，大都不过参国之一（不过：不超过，参：同“三”，国：国都）

　　3）姜氏欲之，焉辟害？（焉：怎能，辟=“避”）

　　4）蔓，难图也（蔓：蔓延，生长，图：图谋，谋划）

　　5）无庸，将自及（庸=用，自及：自己遭殃的意思）

　　6）隧而相见，其谁曰不然（地道，名用如动词，挖地道）

　　7）爱其母，施及庄公（延续推及）

　　（三）句子翻译

　　1）姜氏何厌之有？

　　姜氏有什么可以满足的呢？

　　2）国不堪贰，君将若之何？

　　一个国家受不了两个人的统治，君王将对他怎么办？

　　3）不义不昵，厚将崩。

　　对君不义，对兄不亲，即使扩大了土地，也会分崩离析。

　　第25课冯谖客孟尝君

　　一、文学常识

　　1.《战国策》的体裁、内容、整理者、记载年代

　　2.《战国策》的文学价值

　　二、人物形象

　　1.冯谖

　　“奇人奇计”，足智多谋，深思远虑，潇洒无稽，报效知己

　　2.孟尝君

　　有政治远见，也堪称慧眼识人，具有宽人责己，礼贤下士的品德。

　　三、艺术手法

　　1.故事情节曲折，生动有趣

　　2.欲扬先抑，层层深入

　　3.细节描写、侧面描写等手法的运用

　　4.通过人物的对话、动作来揭示人物的心理。

　　四、细节描写

　　1.“三次弹铗”就是生动而形象的细节描绘

　　2.“收债市义”中写孟尝君“衣冠而见之”、“孟尝君不说”

　　五、侧面描写

　　孟尝君及其手下人对冯谖态度的映衬，从不同侧面丰满了冯谖的形象。

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