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【导语】数量关系是行政职业能力测验的重要组成部分，数学关系包含数字推理和数学运算两个重要内容，是行测考试的重点和难点。为了帮助考生熟悉行测复习内容，中公教育军人考试网为您提供【数量关系】答题技巧，供广大考生学习。

【例1】某市规定，出租车合乘部分的车费向每位乘客收取显示费用的60%，燃油附加费由合乘客人平摊。现有从同一地方出发的三位客人合乘，分别在D，E，F点下车，显示的费用分别为10 元、20 元、40元，那么在这样的合乘中。司机的盈利比正常（三位客人是一起的，只是分别在上述三个地方下车）多（ ）。

A.2 元 B.10 元 C.12 元 D.15 元

【答案】B。

中公解析：“燃油附加费由合乘客人平摊”，即无论合乘与否，司机收取的燃油附加费用都一样多，因此，合乘中司机盈利比正常情况下所多出来的部分只由车费产生，与燃油附加费无关。由“出租车合乘部分的车费向每位乘客收取显示费用的60%”可知：第一个下车的乘客，全程合乘，显示费用10元，该乘客应该付6元车费;第二个下车的乘客，全程合乘，显示费用20元，该乘客应该付车费12元;第三个下车的乘客，在第二个乘客下车之前为合乘，该段路程应付车费12元，在第二个乘客下车之后的路程应付全部车费20元。所以，司机的盈利应该比正常多（6+12+12+20）-40=10元，选B选项。

这道题目的背景就是我们日常生活中的拼车出行的问题，在做这道题时有的考生选了A选项。拼车出行本是为达到乘客和司机双赢的目的，但是如果我们能够对出租车计价方式（包括起步价、等候费等等）多一些了解和关注，我们就可以知道这2元钱其实并没有使司机得到方便，同时也可以帮助我们快速理解题意，得到正确选项。

通过中公教育列举的这三道题目可以发现，如果我们平时能够多多关注生活，在做题的过程中紧密联系到我们的生活，并将生活常识为我所用，我们在做题时就会更快地理解题意，提高做题的效率和准确率。

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