(三)赘余

1.强加转折

例句：在旧社会，穷苦的劳动人民备受压榨，受尽欺凌，但在新社会，他们当家作主，备受尊重。在这欺凌与尊重之间，他们体味着世间的美好。

中公解析：C项关联词使用不当，前后没有转折意思，去掉“但”。

2.强加因果

例句：我国现行的教育制度表现出了严重的重理轻文的特点，中学的学生们在理科学科中投入了更多的精力，因此对文科缺乏兴趣。

中公解析：“对理科投入了更多的精力”和“对文科缺乏兴趣”之间没有因果关系，故去掉“因此”。

3.强加递进

例句：我们要努力做到教会学生如何思考，而不是让他们只会听讲，甚至死记硬背。

中公解析：“听讲”和“死记硬背”之间不构成递进，去掉“甚至”。

4.搭配不当

例句：对于信息能不能公开?公开多少?不只是新闻发言人本身就能决定的，而是由多方面因素制约。