逻辑判断

行测考试:透过问法找答案

中公军转干考试网 2017-06-01

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行测考试常识判断判断推理数量关系言语资料分析

【导语】判断推理是行政职业能力测验的重要组成部分,行测判断推理包含定义判断类比推理逻辑判断图形推理四个重要内容,是行测考试的重点和难点。为了帮助考生熟悉行测复习内容,中公教育军人考试网为您提供判断推理相关内容,供广大考生学习。

在行测试卷中,可能性推理都是考查的重点,想要做题快准狠,就要掌握一些必杀技。其中,看懂可能性推理加强削弱的问法,就是掌握答题名门的底牌。

首先,明确常见问法分类,区别对待,有的放矢。

1、削弱或加强结论、观点类。如:下面如果哪项为真,最能质疑/加强上述结论?

2、削弱或加强论证类。如:以下最能质疑上述论证的是?最能支持上述论证的是?

其次,分类应对,找准突破口,明确问法内涵,明了答案特征。

1、加强或削弱结论类,优先考虑与结论一致或相悖的选项。

例如:统计数据表明,最近几年来,M大学师生从校图书馆外借出的书籍数量逐年递减,不过由此还不能得出M大学图书馆藏书的利用率在逐渐递减的结论。

以下哪项如果为真,最能加强上述推论?

A. 图书馆藏书的利用率其实很难统计

B. 虽然M大学图书馆的图书外借量在逐年递减,但统计数据表明,刷卡进入图书馆的师生人数却在逐年递减

C. 不仅图书的外借量,而且M大学举办的讲座数量也在逐年下降

D. 最近几年,M大学的师生通过互联网借阅校图书馆的电子书数量每年都有较大幅度的增长

(1) 分析问法:加强推论

题干推论:不能得出藏书利用率递减的结论

加强:找出藏书利用率没有递减的选项

(2) 分析选项

A:利用率难以统计:诉诸无知,无法说明利用率的变化。

B:刷卡进入图书馆的人多:直接来看书,提高了利用率,事实论据来加强。

C:讲座数量下降:讲座与结论的藏书无关。

D:电子书利用率高:偷换概念,结论指的是藏书,无关。

(3) 锁定选项:加强结论,说明图书馆藏书利用率没有递减的是B选项

2、削弱或加强论证类,优先考虑切断或加强论据与结论的联系的选项。

例如:全球最大的旅游网站Trip Advisor近日公布的“全球女性出游调研报告”显示,43%的中国女性受访者独自出游,略高于41%的全球平均水平。在全球近10000名女性受访者当中,有很大一部分女性表示,独自出游给自己带来很多变化,不仅可以领略不同地区的不同文化(36%),还可以使自己更加自信(43%)、更加独立(56%)。与此同时,45%的中国女性还认为,独自出行使她们构建了新的人生观,这一比例远远高于15%的全球平均水平。因此,中国女性较国外的女性更独立。

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