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常识 ︳判断推理 ︳数量关系 ︳言语 ︳资料分析

【导语】资料分析是行政职业能力测验的重要组成部分，资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工 的能力,，资料分析包含文字资料、图形资料、混合资料重要内容，是行测考试的重点和难点。为了帮助考生熟悉行测复习内容，中公教育军人考试网为您提供资料分析相关内容，供广大考生学习。

我们一直觉得数学难，其实资料分析也没那么难。只是我们没有掌握方法罢了。资料分析备考有两个最重要的方面：1、列式能力培养及训练。2、计算能力培养及计算。现阶段备考资料分析首先要做的就是记公式。

一、掌握基本增长概念和常用公式

1、普通增长

增长量=现期值-基期值

增长率=增长量/基期值=现期值/基期值 -1

基期值=现期值/(1+增长率)

增长量=现期值×增长率/(1+增长率)

2、隔年增长

隔年基期值=现期值/(1+x%)(1+y%)

隔年增长率=x%+y%+x%y%

3、年均增长

年均增长量=(末期值-初期值)/n (n为增长次数，年份作差即可)

年均增长率≈(末期值/初期值 -1)/n (偏大，选略小)

末期值≈初期值(1+n.x%) (偏小，选略大)

初期值≈末期值/(1+n.x%) (偏大，选略小)

注：当n相同比较年均增长率大小关系的时候，直接比较末期值/初期值即可。

二、A/B型之比重、平均数、倍数

 

 

还有一种题型是判断比重(平均数)的变化

1、比重：

若部分的增长率>整体的增长率，则现期比重>基期比重，比重上升

若部分的增长率<整体的增长率，则现期比重<基期比重，比重下降

若部分的增长率= 整体的增长率，则现期比重= 基期比重，比重不变

2、平均数

若总量的增长率>份数的增长率，则现期平均数>基期平均数，平均数上升

若总量的增长率<份数的增长率，则现期平均数<基期平均数，平均数下降

若总量的增长率= 份数的增长率，则现期平均数= 基期平均数，平均数不变

三、拉动...增长、贡献率

1、拉动增长=部分增长量/整体基期值

部分增长量=整体基期值×拉动增长

整体基期值=部分增长量/拉动增长

2、贡献率=部分增长量/整体增长量

部分增长量=整体增长量×拉动增长

整体增长量=部分增长量/贡献率

大家可以检查下自己公式记忆到什么程度了。若是并未牢记，可以结合着中公教育教材一边理解一边加深记忆。可以重复做一些专题训练，来进一步强化公式的记忆。等我们掌握了这些常用公式，就可以再去着手训练计算方法了。凡事预则立，望大家都能取得进步。

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