(四)代词指代题

1.提问方式：

文中某某代词指代的是?

2.做题方法：

定位原文，定位出现的位置，小语境就近原则(上下文，前后句，前一句可能性更大)

提炼主宾语，人称代词重点看主语，指示代词重点看宾语。

擅于寻找到提问方式中的已知条件(这一切是泛指，这两点隐含指代两个物件)

另外，此外，除此之外，与此同时——另起话题的作用

3.新的中公范例趋势

(1)词语理解题(提问方式)和代词指代题(考核实质)相结合

这个“硬币”，问硬币指代就是问这个指代什么——用词语理解的中公范例方式考察代词指代。

(2)词语出现的句中同时出现代词——寻找词语，再寻找代词，答案出现在代词的前一句中为代词的指代对象。

4.多重指代(文中出现多个代词)

做题注意：寻找同一指代的关系

这……这……它 (离得比较近的通常指代同一个对象)

(五)语句衔接题

1.提问方式：

根据空白处的位置，可以分为居中类，居末类，结语类

2.做题方法：

居中类——先形式(与前半句和后半句句式相同，关联词搭配)，后内容

(1)假设条件

A：时态是未然性的

B：如果……就——就=便，只好，那么

C：逻辑上，如果……就=只要……就

(2)周遍条件

无论/不管。(只需满足条件范围的任何一个条件)……也/都……(相同结果)。

3.注意倾向性：

所谓科学——中性的发语词

所谓的正人君子——消极倾向性

居末类(先形式，重内容)

A：结论性引导词来找结论(因此，总之)

B：无引导词，看内容，话题和讨论的范围的一致性，主要看前文关键词(即不断重复出现的词)

例如：高尔夫球和高尔夫厂家要分清

结语类(临近性+连贯性)

做题方法：接下来要谈论的话题，得出哪个结论?(找临近句子，保持连贯性)

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