【参考答案】

1.【答案】C

解析:普通幂次数列。很显然整列数字都是3的幂次方，本题正确答案为C。

在数字推理课堂学习中，我们会一再强调考生要记住1-30以内的平方数，1-10以内的立方数，2的1到10次方，3的1到6次方，4和5的1到5次方,6的1到4次方。只要在基础课堂上认真听课的考生，这道题是肯定跑不了的。

2.【答案】D

解析:二级差数列。观察数列发现符合“一般来说都是整数;项与项之间相差不大;没有明显的幂次特征”，优先考虑做差，做差后发现新的数列为2,4,8,16,32，(64)，故本题正确答案为66+64=130，选D。我们在课堂上一直强调什么时候考虑做差，如果大家对解析里的几点熟记于心的话，这道题也是手到擒拿的。

3.【答案】A

解析：数位组合数列，又称机械分组数列。数字特征很明显不符合常规数列的特征，马上考虑数位组合，发现每项各个数位上的数字和依次为：21,19,17,15,13，(11)，故本题正确答案为A。

4.【答案】B

解析：分数数列。观察发现整列数字包括选项以分数为主，故考虑分数数列的解法。分数数列的基本解题手法：广义通分，观察特征，约分，反约分。本题的处理手法和2013年数字推理第4题的做题方法是一样的。

5.【答案】B

解析：多重数列。很明显数列很长，确定为多重数列。先考虑交叉，发现没有规律，无对应的答案。因为总共十项，考虑两两分组，发现每两项的和依次为11,22,33,44，(55=30+25)，故本题正确答案为D。多重数列是广东省考的题型。这道题对于熟谙广东省考历年考题的考生应该把握住了。

 

 

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