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【导语】军转干考试中，申论写作是北京、山东、河南等省份军转干考试的重点考察的内容之一，也是难点之一。中公教育军转干考试网根据全国军转干考试分析，北京军转干考试申论的中公范例趋势将会更加贴近生活，军转干部要关注时事动态，形成自己对事件的剖析和总结。下面中公军转网提供军转干考试申论备考指导：归纳概括题，帮助广大2015年参加军转安置考试的军转干部熟悉申论写作内容。

归纳概括类试题属于北京军转干考试的题型，且都是放在靠前的位置，出题频率高。归纳概括题是北京军转干申论考试题型之一，在申论考试中，处处都有概括题的身影。从答题难度来说，概括题难度较低相对简单，但是真正拿到概括题的分数却不是想象中的那么容易。

很多军转干部喜欢在做题的时候加入自己主观臆想，往往这样的考生还觉得自己答得不错，写了很多。可是，这样真的能够得到高效备考么？事实并非如此。

我们以往年国家公务员考试的一道试题为例：

“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则材料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)

要求：准确、全面、有条理。不超过200字。

上面这个题是一道明显的概括题，概括的对象是“进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题”，落脚点是“这些问题的具体表现”。题目中要求“全面”，那么，材料中所有与进城务工人员随迁子女受教育诸多问题有关的表现都要概括出来。材料中提及的关键词或句有：“在垃圾场边的平房里”、“在一片荒芜的菜地里”，“校方要收取1万元到10万元不等的借读费和赞助费”、“这样的学校绝大部分都戴着“非法”的帽子——没有办学许可证”、“没有政府的支持，我们也不敢在硬件设备上加大投资”、“这类学校的教师队伍很不稳定”、“由于家庭生活困难，不少农民工子女不得不放弃求学”、“将来考大学，因为没有户口，孩子还得回去考”等等。

准确全面的找出以上诸多关键点非常重要，是基础工作，然后就要整理思路组织语言落笔成文，这个时候，很多考生往往就陷入这个误区，把很多主观臆断加入自己的答案中。为了考生们清楚地意识到这个问题，我们通过一个典型的例子来说明此问题。

材料中有这样的几句话：“实际上这类学校的教师队伍很不稳定，往往春节一过，教师走掉一半是常事。许多年轻教师都把私立学校当作跳板，一旦找到合适工作，立马就跳槽走人。”这是比较明显的一个表现，可以归纳为“教师队伍流动性大”或者“教师队伍不稳定”。但是，很多考生在概括这一点表现的时候会概括成：“教师责任心不强”或者“教师素质差、品德差、无师德”。我们可以比较这两种答案。纵观材料，根本没有关于教师责任心、素质、品德的任何白纸黑字的信息，所以，从教师的流动性、不稳定过渡到教师责任心、素质、品德，完全是考生们的主观臆断。写出这样的答案是不可能拿到相应的分数的。

所以，中公教育军转干考试网提醒考生们，答概括题一定要把握住中立、客观，也就是说不把自己主观的好恶、褒贬加入答案中，另外，材料中没有的信息绝对不要概括出来。只有这样，才有可能在概括题中拿到高效备考。

同时，提醒广大军转干部使自己的答题符合字数要求，减少考试时判断不准而出现超字数或少字数的情况，军转干部应该在考前多做练习，使自己对字数多少有一个直观的感觉和经验，考试时才不会有偏差。

中公教育军转干考试网提醒广大军转干部，归纳概括题的答题难度并没有其他题型那么高，但是也不能忽略它的得分点，往往越简单的题型越容易失分，那么军转干部在答题过程中就要仔细认真，审题和答题时都尽量抓住要点。

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